在當今教育全球化的背景下，啟福小學以“不忘本來、借鑒外來、發展未來”為核心理念，積極推行“領航者行動”，旨在打造一個既根植本土文化又面向世界的現代化教育環境。這一行動不僅關注學生的學術成長，更注重培養他們的綜合素養和創新精神，為未來發展奠定堅實基礎。

“不忘本來”強調對傳統文化的傳承與弘揚。啟福小學通過開設國學課程、舉辦傳統節日活動以及組織實地文化考察，讓學生深入了解中華優秀傳統文化的精髓。例如，學校定期開展書法、國畫和民間藝術工作坊，鼓勵學生在動手實踐中感受文化魅力。同時，教師團隊將本土歷史故事融入日常教學，幫助學生建立文化自信和身份認同，確保他們在快速變化的世界中始終牢記自己的根源。

“借鑒外來”體現了學校對國際教育資源的開放態度。啟福小學積極引入國外先進的教育理念和方法，如項目式學習、STEAM教育和跨文化交流項目。通過與國際學校的合作，學生有機會參與線上研討會和交換生計劃，拓寬視野。學校聘請外籍教師教授英語和跨文化課程，營造雙語環境，提升學生的全球競爭力。這些舉措不僅豐富了教學內容，還培養了學生的批判性思維和適應能力。

“發展未來”聚焦于創新能力和可持續發展。啟福小學將科技與教育深度融合，推廣使用智能教室和在線學習平臺，鼓勵學生參與編程、機器人和環保項目。學校還設立了“未來創新實驗室”，讓學生在實踐中探索人工智能、綠色能源等前沿領域。通過主題式學習和團隊合作，學生學會解決實際問題，培養了終身學習的習慣。學校的目標是培養出既有家國情懷又能引領未來的領袖人才。

啟福小學的“領航者行動”是一套系統性的教育方案，它平衡了傳統與創新、本土與國際的關系。通過“不忘本來、借鑒外來、發展未來”的實踐，學校不僅提升了教育質量，還為學生鋪設了一條通往成功的多元路徑。在未來，啟福小學將繼續深化這一行動，為教育事業的進步貢獻力量，讓每一位學生都能成為時代的領航者。